Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dari Universitas Mercu Buana Yogyakarta yang beranggotakan Nuryadi, S.Pd.SI., M.Pd. dan Muhammad Irfan Rumasoreng, M.Pd. berkolaborasi dengan tim PkM dari Universitas Negeri Yogyakarta untuk melakukan serangkaian kegiatan pengabdian kepada Prodi Pendidikan Matematika UMBY. Kegiatan ini dilakukan melalui Seminar Meningkatkan Prestasi Mahasiswa yang di isi oleh dosen dari UNY yaitu Bapak Heru Sukoco, S.Si., M.Sc. dengan peserta organisasi kemahasiswaan di Universitas Mercu Buana Yogyakarta pada tanggal 24 Juni 2025.

Kegiatan kerjasama antara Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) dan Universitas Mercu Buana Yogyakarta (UMBY) kembali dilakukan untuk memperkuat hubungan kelembagaan melalui penyelenggaraan kegiatan akademik bersama yang bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di perguruan tinggi yaitu kuliah tamu bertajuk “Penguatan Logika Matematika pada Mata Kuliah Teori Peluang”, yang dilaksanakan pada 17 September 2025 di Program Studi Pendidikan Matematika UMBY.

Kegiatan kuliah tamu ini menghadirkan dua narasumber dari tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) UNY, yaitu Ibu Siti Kholifah, S.Si., M.Pd. dan Dr. Dra. Mathilda Susanti, M.Si. Keduanya merupakan akademisi dan praktisi pendidikan matematika yang telah lama berkecimpung dalam pengembangan pembelajaran berbasis logika, penalaran, dan representasi matematis. Kehadiran mereka menjadi wujud nyata komitmen UNY dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran matematika di berbagai institusi pendidikan, termasuk UMBY.

Dalam pemaparannya, Ibu Siti Kholifah menekankan bahwa kemampuan logika merupakan fondasi utama dalam memahami teori peluang. Ia menyampaikan bahwa banyak kesulitan mahasiswa dalam materi peluang sebenarnya berakar pada lemahnya kemampuan penalaran formal, terutama dalam mengidentifikasi hubungan antarpernyataan matematis, menentukan ruang sampel, serta menyusun argumen logis secara sistematis. Materi yang disampaikan dikemas dalam bentuk diskusi interaktif, studi kasus, dan contoh penerapan logika dalam penyelesaian persoalan peluang.

Sementara itu, Dr. Mathilda Susanti memperkuat materi dengan menampilkan berbagai strategi pembelajaran yang dapat diterapkan oleh dosen dalam mengintegrasikan logika matematika ke dalam pengajaran teori peluang. Beliau memaparkan bahwa penguatan logika tidak hanya penting untuk keberhasilan akademik mahasiswa, tetapi juga menjadi dasar kemampuan berpikir tingkat tinggi yang dibutuhkan di era kecerdasan buatan (AI). Dengan pendekatan konstruktivistik dan penekanan pada reasoning, mahasiswa dapat dilatih untuk berfikir lebih kritis, analitis, dan sistematis.

Kegiatan kuliah tamu ini mendapat antusiasme tinggi dari mahasiswa dan dosen. Diskusi berlangsung aktif, mencerminkan kebutuhan mahasiswa akan pemahaman konsep logika yang lebih kuat untuk mendukung pencapaian hasil belajar yang optimal dalam mata kuliah teori peluang. Para dosen UMBY juga mengapresiasi metode yang disampaikan, karena memberikan perspektif baru dalam merancang pembelajaran yang lebih menekankan proses berpikir daripada sekadar penyampaian materi.

Tidak berhenti pada penyelenggaraan kuliah tamu, kerja sama UNY dan UMBY ini dirancang berkesinambungan dan berkelanjutan. Rangkaian kolaborasi akan dilanjutkan dengan kegiatan penguatan dasar filsafat kurikulum pada Program Studi Pendidikan Matematika UMBY. Kegiatan ini diisi oleh narasumber dari UNY Prof. Dr. Marsigit, M.A., dari Ketua MGMP DIY Suyanto, S.Pd., dan dari UMBY diisi oleh Ketua Tim Pengabdi Nuryadi, S.Pd.SI., M.Pd. Kerja sama ini bertujuan memastikan bahwa kurikulum yang diterapkan sesuai dengan perkembangan terbaru dalam pendidikan matematika, standar kompetensi nasional, serta tuntutan kebutuhan abad ke-21.

Melalui kolaborasi ini, UNY dan UMBY berharap dapat membangun ekosistem pembelajaran matematika yang lebih adaptif, inovatif, dan berbasis penguatan kompetensi esensial mahasiswa. Kerja sama ini juga diharapkan menjadi model sinergi antarperguruan tinggi dalam mengembangkan mutu pendidikan tinggi, khususnya dalam bidang pendidikan matematika yang memegang peran penting dalam mencetak generasi berpikir logis dan kritis. Dengan pelaksanaan kegiatan ini, kedua institusi menegaskan komitmen bersama untuk terus menciptakan dampak akademik yang positif dan berkelanjutan bagi mahasiswa, dosen, serta ekosistem pendidikan matematika di Yogyakarta dan Indonesia secara lebih luas.